1. Đại cương - nỗi khổ mọi nhà: từ thằng học giỏi tới đứa học dốt. Học giỏi thì nơm nớp lo sợ không được 8,9 mất học bổng; học dở thì ngày đêm cầu khấn cho qua môn.
  2. Chinh chiến đại cương 2 năm ở Nhân văn rút ra 1 điều là: đây không phải chỉ là cuộc chiến giữa mình và cái đề, mà là mình và … giảng viên :)))) chấp cùng 1 đề, 2 người khác nhau chấm là ra 2 con điểm khác nhau!
  3. Chuẩn bị kĩ tới đâu thì thi vẫn cảm thấy học chưa đủ, trước khi vô phòng thi thì vất hết "sống chết mặc bay". Đằng nào trước thi cũng lo âu thì học sớm cho rồi, vì cảm giác biết là sẽ rớt rồi thật sự rớt nó … lắm. Thà học sớm, thuộc đủ rồi lo lắng và qua môn còn hơn!
  4. Đại cương muôn màu muôn vẻ: mỗi môn mỗi khác, giảng viên khó dễ cũng khác, đề đóm hàng năm cũng đổi,… dắt tui bí quyết học đại cương cũng không đảm bảo qua! Cơ mà làm hết sức cho đỡ hối tiếc nè.
  5. Giờ ai hỏi bí quyết học đại cương thì mình có nhiều điều để chia sẻ lắm. Nhưng cái quan trọng nhất là cần "lo sớm". Tức là từ ngày đầu quan sát coi giảng viên khó hay dễ; sách giáo trình nó dày hay mỏng, đọc vô có hiểu gì không; hình thức thi như thế nào (trắc nghiệm, tự luận, hỗn hợp, vấn đáp,…); tham khảo các anh chị hay các khoa khác về cách giảng viên ra đề, tỉ lệ đậu rớt, những điểm cần lưu ý,…
    Cái nguy hiểm nhất khi học đại cương là lơ là cảnh giác, bình tĩnh như không có chuyện gì xảy ra. 📷 Hãy mau chóng lo lắng ngay từ ngày đầu rồi tìm hiểu hết mọi khía cạnh về môn đang học.
    Bởi vì như điều số 2, cuộc chiến với đại cương là cuộc chiến với đề, với thầy cô, với … vận hên. =)))
  6. Nghe ngóng, nghiên cứu kĩ càng về môn đại cương đó rồi thì mình đối phó từng vấn đề. Thí dụ là về cái đề. Đề tự luận thì xác định là học nhiều, vậy thì mình coi môn mình học có mấy chương, đọc sơ sách mấy chương đó, chép lại nội dung slide rồi đọc qua đọc lại. Học từng chương thì tới khi thi không bị ngộp.
  7. Có bạn hỏi vậy giờ chưa có đề cương, chưa có giới hạn thi, chưa có câu hỏi ôn tập,… học trước vậy thì lúc giảng viên ra giới hạn nội dung bị lệch thì sao?
    Trả lời: đọc đi đọc lại, đọc từ sách tới slide theo từng chương là cách giúp bạn "sóc" lại kiến thức. Kiến thức là thống nhất, tới lúc thi giới hạn thì có phần bạn đọc thì bạn lời, còn nhỡ mình học phải phần không ra thi thì mình vận dụng chém nó vô phần mở rộng trong bài làm =))) Giảng viên dù bắt học thuộc nhiều nhưng chấm bài thấy ai tỏ ra hiểu biết không chỉ vấn đề của đề bài mà còn những vấn đề liên quan, thì thường sẽ được điểm cao hơn.
  8. À… tất nhiên trả lời xong câu hỏi rồi chém thêm ý liên quan chứ không phải ngược lại… lạc đề zê rô á nha.
  9. Đề trắc nghiệm thì sao? Đọc nhiều hơn =))) Kinh hoàng dạng bài trắc nghiệm mà nội dung lấy trong cả 1 cuốn sách ra. Cái này đòi hỏi đọc sách ngược xuôi ít nhất 2,3 lần trước khi thi. Dạng đề này thì không cần hiểu quá sâu mà quan trọng là "nhớ mang máng" nhiều để còn chọn đúng đáp án.
  10. Đề dạng thì mình lên kế hoạch học cho dạng đó. Nhưng dù là gì thì cũng nên ưu tiên sự soạn. Học được gì thì không ghi lại y chang mà ghi theo ý hiểu của mình. Ghi bằng giọng văn của mình, cách diễn đạt của mình, chữ viết tay của mình thì hiệu quả học x10 so với…
  11. So với những việc sau:
  • Học y chang trong sách (câu chữ tác giả, học thuộc lòng khó là phải)
  • Trong giờ học chụp slide mà sau đó không chép lại: rất nhiều bạn trước giờ thi chỉ kịp lướt lướt những tấm ảnh chụp slide trên đt và bước ra khỏi phòng thi nước mắt lệ nhòa
  • Mượn đề cương khoa khác, bạn bè học… cái này thì hên xui nhưng mình nghĩ vẫn khó học do là người ta soạn
  1. Tóm lại: tự diễn đạt cho nhớ, tự soạn cho nhớ, nhìn chứ viết tay của mình càng thêm nhớ. Cái gì lmf mình nhớ lâu thì làm.
  2. Soạn đề cương cho bản thân thì canh tầm trước thi 1 tháng tới 2 tuần cho có thời gian học với trừ hao cho những chuyện đột xuất. Nhiều khi soạn đề cương xong tự nhiên thấy "ấm lòng, an tâm" - kiểu đã chắc vé pass đại cương. Nhưng không: quan trọng là vô não bao nhiêu cơ :)))
  3. Đề mở… cấp 3 từng trải nghiệm vụ cô cho làm đề mở mà cả lớp thấp điểm sau phải kiểm tra lại bằng đề đóng.
  4. Ủa? Đề mở dễ hơn chứ?
    Đề đóng thì nội dung câu trả lời có thể nằm trong sách, nhưng đề mở thì câu trả lời nằm ở chiều không gian khác nha.
    Đùa á! Đề mở vẫn đòi hỏi bạn phải nắm rõ tài liệu để lật cho kịp, cộng thêm phải có kĩ năng tư duy vì đề luôn có phần hỏi ngoài tài liệu. Nên tóm lại ai học thuộc kém thì đề mở có vẻ ngon ăn, nhưng vẫn phải đọc qua giáo trình, đánh dấu từng chương (có mấy mẩu giấy màu nhỏ nhỏ dán vào giấy cho dễ lật đó) để cho dễ lật ra tra cứu.
  5. Tóm lại là: lật chậm => chết, lật sai => chết, không đọc trước tài liệu, không phản ứng được với câu hỏi ngoài => chết.
  6. Vật lộn đề với đại cương không thôi chưa đủ, còn phải canh me giảng viên nữa :))) Cụ thể xem xét: phong cách giảng dạy, tính cách giảng dạy, "thành tích" đánh rớt, nội dung nhấn mạnh trong lúc giảng.
  7. Với những môn quá căng thì ngoài chụp hình tất cả các slide mình còn ghi âm lại giọng giảng viên (không cần nghe lại hết, chỉ khi nào có khúc mắc hoặc quên khúc đó thầy cô giảng gì thì bật lên mò lại). Đa phần mỗi giảng viên đều có tiêu chuẩn chấm riêng, nhưng những điều họ nhấn mạnh trong lúc giảng khả năng siêu cao sẽ ra trong đề thi.
  8. Tại sao phải để ý phong cách giảng dạy ha? Vì mình từng đánh liều hành văn bài làm theo chính cách mà giảng viên giảng dạy thì thấy hiệu quả cao.
  9. Môn nào giảng viên nói dông dài, đưa ví dụ đâu vào thì lúc làm bài mình cũng cũng dẫn nhập, chuyển ý dông dài, đưa nhiều ví dụ vào. Ngược lại, môn nào giảng viên nói ngắn gọn súc tích thì mình triển khai bài làm ngắn gọn: nói ngay vào ý cần nói, đưa lí lẽ, đưa ví dụ,… không dài dòng.
    Ai cũng thích đọc những bài có cùng giọng văn với mình nên biết thầy biết cô trăm trận 99 trận thắng nha mọi người!
  10. Quy tắc 2 tờ: để ý nha, ai xin thêm tờ thứ 2 viết thường hầu như không bao giờ rớt! Ngoại lệ chắc có nhưng mình nghĩ là cực hiếm!
  11. Khi học thuộc lòng, lúc nhẩm bài có nhiều bạn hay để đề cương ngay trước mắt: có gì không thuộc thì liếc. Mình thử vậy nhiều và thấy thường có cảm giác không thuộc kĩ dù nhẩm nhiều. Nên mình đổi cách thức, bắt não phải tự nhớ.
    Cụ thể là: học xong rồi cất đề cương đi, nhìn vào hư không hay nhắm mắt lạ mà nhẩm. Chỗ nào không nhớ thì cố nhớ, nhớ không được thì bỏ qua.
    Môn nào khó thì mình lấy giấy trắng ra tự khảo bài: chỗ nào không nhớ bỏ trống khoanh đỏ lại. Lật đề cương ra so, mấy chỗ không nhớ tự động khắc sâu vào não. Cái này tuy cực nhưng vô phòng thi tự tin vô cùng.
  12. Tóm lại là, không quan trọng là bạn nhẩm bao nhiều lần. Quan trong là não bạn hồi tưởng lại thông tin thế nào từ tờ giấy trắng.
  13. Ai thi đại cương xong mà điểm chưa như ý thì khuyến khích học cải thiện. Nhưng khi xác định học thi cải thiện là xóa hẳn điểm cũ. Đã có trường hợp sempai thi môn Mác được 7, sau khi thi cải thiện thành… rớt. Sau đó học lần 3 thi lại mới đậu lại.
    => Thi cải thiện thì tốt nhưng cân nhắc thời gian, sức lực để lần cải thiện chắc chắn cao hơn lần đầu.
  14. Học đại cương sao lại lắm ví dụ thế? Thầy cô ra nhiều ví dụ còn bắt sinh viên tự nghĩ ví dụ?
    Vì đại cương nó là đúc kết, là trừu tượng mà trừu tượng thì khó nắm bắt. Nên mình tự nghĩ ra ví dụ để hình dung đại cương một cách rõ ràng hơn. Ví dụ càng hay, càng chi tiết, giải thích rõ ràng càng chứng tỏ mình hiểu bài, mà giảng viên nhận ra sinh viên này hiểu bài chứ không học vẹt thì không ngại cho điểm cao đâu.
  15. Đặc điểm bài làm môn đại cương điểm cao: luận điểm rõ ràng, lí lẽ hợp lí và rành mạch, ví dụ tự nghĩ ra và giải thích rõ ràng, có quan điểm hoặc cảm nhận cá nhân, có liên hệ thực tiễn, v…v Tóm lại là bất cứ đặc điểm nào thuyết phục giảng viên là người làm thật sự hiểu bài sâu, có liên hệ thực tiễn và quan điểm cá nhân thì bài đó xác suất đạt điểm cao rất cao.
  16. Đại cương được xem là viên gạch nền phải kinh qua khi học bất cứ lĩnh vực nào. Hiểu được đại cương là năng lực tư duy được nâng thêm 1 bậc, nắm được đại cương lĩnh vực là nắm được các điều cốt lõi, nền móng của lĩnh vực đó. Và tất nhiên, đậu được đại cương thì bản thân vui vẻ, bạn bè ngưỡng mộ, ba mẹ mừng rỡ, gia đình hạnh phúc =)))
  17. Ấy thế mà đại cương lại là cái … đến sau. Con người cứ khám phá thế giới tràn lan, thu được nhiều trải nghiệm thực tế rồi đút rúc lại thành những quy tắc, quy luật chung rồi gọi nó là đại cương. Sau đó đem đặt nó ngược lại đằng đầu của lĩnh vực =))) Đại cương có được là do kết luận từ trăm ngàn trải nghiệm thực tế, nên chúng ta đùng một cái học ngay vô đại cương thì khó hiểu mơ hồ là chuyện hiển nhiên.
  18. Nên là nếu học đại cương thấy khó quá thì bạn cứ mạnh dạn hỏi giảng viên cho thêm ví dụ. Càng nhiều ví dụ sinh động càng dễ hình dung các vấn đề trừu tượng. Thầy Nguyễn Tuấn Khanh từng nói: "Nhận thức của con người luôn đi từ trực quan sinh động tới tư duy trừu tượng" (trích sai thì cho em xin lỗi thầy ạ :((( )
  19. Nên là, nếu học đại cương mà không hiểu gì cả thì âu cũng là cái số. =)) Mình đùa đấy 📷 Ý mình là cũng là chuyện thường tình. Nên đọc một tí, ngẫm nghĩ một tí, rồi hỏi giảng viên mấy cái ví dụ thực tiễn, rồi lại ngẫm nghĩ một tí. Xem đại cương như tách cà phê đen đá không đường nhấm nháp đường dài thì sẽ hết thôi :)))
  20. Hết rồi. 30 điều trên vẫn sẽ không đảm bảo 100% bạn đậu đại cương đâu. Nhưng tin vui là bạn không cần đậu đại cương 100%. :"> Cứ cố hết sức mình đi đã, không đậu thì thôi. 📷
    Nguồn: Bano