masters

Động thái trong các bản báo cáo đang cảnh báo sự gia tăng mạnh của các bằng giỏi và bằng khá, và nó đe dọa tính minh bạch.

Các trường đại học phải tổ chức một cuộc điều tra toàn ngành về số lượng ngày càng gia tăng của bằng giỏi và bằng khá, theo một báo cáo cảnh báo những thiệt hại tiềm tàng cho tính minh bạch của nền giáo dục đại học ở Vương quốc Anh.

Báo cáo từ Cơ quan đảm bảo chất lượng giáo dục đại học đi đến kết luận rằng trong khi rất khó để xác định nguyên nhân, quan điểm về lạm phát  điểm số có thể  phá hủy tính hữu ích của các bằng cử nhân “ danh dự” và làm suy yếu niềm tin vào các tiêu chuẩn học tập.

"Các bằng chứng được trình bày trong nghiên cứu này không phải là bằng chứng kết luận lạm phát hay là cải tiến", theo kết luận từ báo cáo bởi đồng tác giả nhóm các trường Đại học Anh. "Nó gần như không thể chứng minh cụ thể theo cách này hay cách khác."

Báo cáo cho thấy những cải tiến về thành tích sinh viên, giảng dạy tiến bộ hơn và hiệu quả tăng lên “chỉ giải thích một tỷ lệ nhất định của sự tăng vọt điểm số này ” trong các bằng cử nhân, với sự gia tăng 10%  đầu tiên kể từ năm 2011 thì không thể giải thích được.

Số lượng sinh viên tốt nghiệp đạt bằng khá (2: 1) tăng 55% trong thập kỷ qua, trong khi số lượng bằng giỏi đơn đã tăng gấp đôi đến 26%. Tại trường Đại học Wolverhampton, tỷ lệ sinh viên được trao bằng giỏi đã tăng từ 5% năm 2007 lên 28% trong một thập kỷ sau đó.

Cambridge_4.jpg.crdownload

Khoảng ba trên bốn sinh viên tốt nghiệp tại các trường đại học Anh hiện được trao bằng khá 2: 1 hoặc cao hơn. Surrey trao bằng giỏi cho 41% sinh viên tốt nghiệp năm 2017, so với Đại học Cambridge trao 32%.

Thái độ của công chúng, bao gồm cả quan điểm của các nhà tuyển dụng cho rằng cả bằng giỏi và bằng khá đều là bằng “ tốt” , cũng có thể được xem là điểm cộng. Cần lưu ý rằng các học viện có tỷ lệ bằng khá cao nhận được hỗ trợ trong một số bảng xếp hạng liên đoàn, báo cáo cho biết: "Trường hợp cạnh tranh để thu hút sinh viên là cao, các tổ chức có động cơ để đạt thứ hạng cao trong bảng xếp hạng."

Quyết định triển khai đã được Damian Hinds, thư ký giáo dục hoan nghênh.

Hinds nói rằng : “Chúng tôi muốn và hy vọng sẽ thấy kết quả được cải thiện theo thời gian, nhưng tỉ lệ gia tăng bằng giỏi và bằng khá có thể không  cân xứng với việc cải thiện các tiêu chuẩn”. “Các trường đại học có nhiệm vụ duy trì giá trị bằng cấp mà họ trao.

Một điểm mạnh ngành giáo dục đại học của chúng ta đó là sự độc lập, nhưng điều này đi liền với trách nhiệm. Tôi đang tìm kiếm các trường đại học để giải quyết vấn đề này và đã yêu cầu văn phòng  sinh viên tập trung giải quyết vấn đề lạm phát điểm sốvà kiên quyết đối phó với bất kỳ tổ chức nào được phát hiện  có cấp độ tăng đột biến.”

Việc tham vấn sẽ do ủy ban thường trực về đánh giá chất lượng của Anh đứng đầu và sẽ tư vấn về phương pháp phân tích xuất bản của chính sách giải trao thưởng của từng tổ chức, cũng như vai trò của các giám khảo ngoài tổ chức và xem xét việc sử dụng bằng giỏi, khá và trung bình trong hiện tại.

Trong khi đó, một đánh giá tiến độ của các trường đại học hàng đầu về cải thiện tiếp cận đã cho thấy sự một ít cải tiến trong một năm khác. Mặc dù chỉ chi tiêu gần 750 triệu bảng để mở rộng sự gia nhập trong giai đoạn 2016-17, báo cáo của tờ Reform đã chứng minh “không có tiến bộ đáng kể” trong việc tuyển dụng sinh viên có hoàn cảnh khó khăn của 29 tổ chức, bao gồm Oxford và Cambridge.

Người dịch: Phạm Mai Linh

Nguồn: theguardian